Ajustes en Horas Lectivas EDUCACIÓN BÁSICA | Ciclo Escolar 2021 – 2022
Que el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos mandata que la educación preescolar, primaria y secundaria forman parte de la educación básica y que el Estado garantizará que los materiales didácticos, la infraestructura educativa, su mantenimiento y las condiciones del entorno, sean idóneos y contribuyan a los fines de la educación; Que el
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Taller para maestros | Matemáticas
Promover que la relación de niñas y niños con las matemáticas sea placentera es un desafío asumido por los docentes para que sus estudiantes desarrollen aprendizajes que les permitan acceder a nuevos conocimientos, teniendo en cuenta la diversidad presente en la población escolar, lo cual ofrece una oportunidad para potenciar los aprendizajes de la totalidad
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SEP: Regreso a Clases presencial aun en semáforo ROJO
El regreso a las escuelas atiende la necesidad de alumnas y alumnos por tener un espacio propicio para aprender y socializar, así como una oportuna atención socioemocional, señala Delfina Gómez Álvarez. La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, informó que la dependencia mantiene un diálogo permanente con las representaciones sindicales de todo el país
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Consejo Técnico Escolar | Fase Intensiva 2020 – 2021
Maestras y maestros: El inicio del ciclo escolar 2020-2021 nos presenta grandes retos para la organización y funcionamiento escolar a fin de garantizar que niñas, niños y adolescentes (NNA) ejerzan su derecho a la educación en ambientes seguros y saludables, propicios para su aprendizaje, bienestar y desarrollo integral. A la vez, nos ofrece un escenario
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Curso GRATIS Neurodidáctica para Docente 2019 – 2020
La Secretaría de Educación Pública a través de la Coordinación General @prende.mx en colaboración con Fundación Telefónica y Fundación Bancaria La Caixa a confirmado que todos los educadores en las escuelas de todos los niveles educativos del país pueden tomar el curso en línea NEURODIDÁCTICA, donde puede explorar los diferentes elementos que permiten que el
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Nueva Escuela Mexicana en LINEA (Aprendizaje a distancia para los más pequeños)
Después del primer livestream «Presentación de la Nueva Escuela Mexicana en línea: Desaprendiendo para aprender» que formo parte de de la estrategia de Educación a Distancia de la SEP con Google for Education. En esta sesión, escuchamos al Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, quien dio la bienvenida a la comunidad escolar en la
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Curso GRATIS – Evaluación 2.0: Diagnóstica, Formativa y Sumativa
Este curso tiene como objetivo permitir a los estudiantes establecer el conocimiento de enseñanza necesario para diseñar evaluaciones formativas, estandarizadas y desarrollar las habilidades digitales necesarias para fortalecer su enseñanza. Este curso es para docentes que trabajan en todos los niveles (preescolar, primaria, secundaria o telesecundaria) en el campo de la educación y desean innovar
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Google Classroom | Tutorial de Básico a Experto 2020
Está a punto de comenzar la Nueva Escuela Mexicana en Linea y como saben, tenemos que recibir capacitación preliminar para maestros. Por lo tanto, te preparamos una secuencia de video tuoriales gratis para preparar una presentación que resume la nueva herramienta de Google Classroom, que permita a los docentes y al personal hacer mucho trabajo,
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10 Sugerencias para la Educación Durante la Emergencia por COVID-19
En estos momentos, el Gobierno Federal, la Secretaría de Salud y la Secretaría de Educación Pública (SEP) en particular, han indicado qué debemos hacer durante la emergencia por Covid-19 quienes trabajamos o participamos en el sector educativo: autoridades, maestros, estudiantes, madres y padres de familia. En este contexto, la SEP puso en marcha la iniciativa
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CURSO GRATUITO: Principios Pedagógicos de la Labor Docente
La heteroevaluación, dirigida y aplicada por el docente, contribuye al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes mediante la creación de oportunidades de aprendizaje y la mejora de la práctica docente. Cuando el docente identifique a un estudiante que no alcance el logro esperado o a un estudiante con desempeño sobresaliente el sistema educativo creará
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