Diplomado Vida Saludable
La necesidad de tener una vida saludable, que permita el bienestar en los ámbitos físico, emocional y social, así como procurar la salud de quienes nos rodean, ha cobrado relevancia en los últimos años. Por ello, la Secretaría de Educación Pública, en colaboración con la Secretaría de Salud, ha diseñado el Diplomado Vida Saludable, a
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Guía de Estudio para Examen USICAMM
El artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos reconoce a las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo y promotores de la transformación social. Asimismo, establece el Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (SCMM) como elemento regulador de los procesos de selección para la
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ENCUESTA | DETECCIÓN DE NECESIDADES PARA EL PERSONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA 2021
La función de la escuela depende en gran medida de las exigencias de la sociedad sobre la escuela en cada momento histórico y en cada contexto espacial. Sin embargo, esto no significa que el papel del sistema educativo deba limitarse a responder automáticamente a las necesidades sociales. El sistema educativo está institucionalizado, al incrustar su
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Simulador de Examen USICAMM 2021
La Secretaría de la Educación Pública, a través de la Unidad del Sistema de Maestros y Maestros, publica este calendario anual para los procesos de selección para la admisión, promoción y reconocimiento del sistema para la carrera de maestros y maestros, 2021. La admisión, la promoción y el reconocimiento del personal que ejercen el papel
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Curso de Lenguaje de Señas a Distancia GRATIS
Es absolutamente necesario que el profesorado, alumnado y por extensión el resto de las personas que pertenecen al Centro Educativo, sean más conscientes sobre lo que es la sordera y de cuáles son sus implicaciones. Esta toma de conciencia sólo se realiza si existe un planteamiento teórico seguido de una puesta en práctica, a través
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Entornos escolares seguros en escuelas de educación básica
Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos, para que ejerzan de manera plena sus capacidades, como uno de los fines de la educación que sustentan la Nueva Escuela Mexicana, requiere sin duda que los centros educativos sean entornos seguros y saludables en los que las niñas, niños y adolescentes aprendan y convivan con
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La escuela como espacio de participación infantil y adolescente para la formación ciudadana
El presente documento está dirigido a la comunidad educativa de las escuelas primarias y secundarias, su objetivo es ofrecer orientaciones sobre dos mecanismos de participación, entendiéndola como un derecho, un proceso donde se interactúa con otras y otros en asuntos de interés común. En este sentido, las asambleas y proyectos escolares, son estrategias para promover
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Programa Nacional de Convivencia Escolar
La Secretaría de Educación Básica es la encargada de impulsar el Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) como estrategia de prevención y educación que contribuya a crear un ambiente de convivencia armónico, inclusivo y pacífico en todos los colegios del país, lo que afectará la enseñanza y el aprendizaje. Los jóvenes desarrollan habilidades sociales y
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Seminario Virtual | La Educación Socioemocional en las Escuelas Mexicanas
La importancia de introducir la educación socioemocional en el aula en el entorno escolar y el plan de estudios educativo tiene como objetivo construir sus resultados de aprendizaje como el aspecto central de la función de formación de la escuela para promover el desarrollo general de los niños y niñas en el aula. Es muy
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Herramientas de Soporte Socioemocional para la Educación
La educación es un derecho básico amparado por nuestro ordenamiento jurídico. “… Es un interés básico básico para la formación de la autonomía individual. Por tanto, el derecho al ejercicio del derecho al libre desarrollo de la personalidad [y el fin último de completar una vida planifique para su propio beneficio] “Climax” y otros]], por
- Publicado en Consejo Técnico Escolar