Programa de formación continua y desarrollo profesional docente | 2021 – 2026
La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) define las intervenciones formativas como el conjunto de acciones intencionadas, sistemáticas, progresivas y congruentes con los objetivos de un programa de formación; tales acciones generan una constante interacción, análisis y articulación entre la práctica y la teoría para contribuir a la movilización, resignificación y
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Cuadernos de Aprendizajes Fundamentales | Nivel Básico 2021
El Cuaderno de aprendizajes fundamentales imprescindibles surge como una herramienta para apoyar a los alumnos de nivel básico en la consolidación de aquellos aprendizajes que por su naturaleza son esenciales para avanzar en el trabajo cotidiano y en la construcción de aprendizajes cada vez más especializados y complejos. El cuaderno está conformado por fichas que
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Inclusión educativa y cultura inclusiva | Primera sesión ordinaria ( CTE )
El acceso a una educación de calidad en igualdad de circunstancias y oportunidades de aprendizaje para todos, es un compromiso que tienen los países que abogan por el cumplimiento de la iniciativa sobre una Educación para Todos (UNESCO, 2009). La inclusión educativa es un aspecto clave que puede guiar a los gobiernos hacia el cumplimiento
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Taller de Evaluación Diagnóstica – Ciclo Escolar 2021 – 2022
El presente Taller se diseñó para capacitar al personal docente y directivo en la implementación de la estrategia Evaluación Diagnóstica para Alumnos de Educación Básica. Se busca que las maestras y los maestros conozcan la estrategia de aplicación de la Evaluación Diagnóstica, que incluye las pruebas, el sistema y los documentos de apoyo que la
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SEP: Regreso a Clases presencial aun en semáforo ROJO
El regreso a las escuelas atiende la necesidad de alumnas y alumnos por tener un espacio propicio para aprender y socializar, así como una oportuna atención socioemocional, señala Delfina Gómez Álvarez. La secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, informó que la dependencia mantiene un diálogo permanente con las representaciones sindicales de todo el país
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Guía para nuestra convivencia en el aula
Maestras y maestros: Al iniciar este ciclo escolar Mejoredu pone a su disposición una serie de estrategias para apoyar el trabajo pedagógico en las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, a fin de propiciar experiencias formativas a distancia o presenciales, que permitan continuar con el proceso de hacer comunidad. Esta serie está orientada a:
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Educación Básica | Taller intensivo de capacitación docente
El Taller intensivo “Reflexiones, estrategias y compromisos para el regreso a clases”, tiene la intención de apoyar a las maestras y los maestros en el fortalecimiento de sus habilidades y saberes para afrontar los desafíos que se presenten en este ciclo escolar 2021-2022 y en su reencuentro con la comunidad escolar, contemplando aspectos relacionados tanto
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Taller | Arte, educación y emociones para Educación Básica
Con la intención de detener la rápida propagación de la enfermedad por coronavirus de 2019 (covid-19), en marzo de 2020 interrumpieron sus actividades más de 254 000 planteles y 30 millones de alumnos de educación básica (EB) y educación media superior (EMS). El sistema educativo mexicano debió ajustar sus procesos a fin de promover el aprendizaje
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Curso | Educación Básica: Retorno Seguro
Las personas participantes lograrán conocer las medidas sanitarias que se llevarán a cabo antes de la apertura de las escuelas, durante la primera semana y el mantenimiento de ellas durante el ciclo escolar con lo que tomarán conciencia de la importancia de su participación en esta apertura. Aprendizajes Esperados: Analizar las formas de transmisión y
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Diplomado Vida Saludable
La necesidad de tener una vida saludable, que permita el bienestar en los ámbitos físico, emocional y social, así como procurar la salud de quienes nos rodean, ha cobrado relevancia en los últimos años. Por ello, la Secretaría de Educación Pública, en colaboración con la Secretaría de Salud, ha diseñado el Diplomado Vida Saludable, a
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